多媒体技术为教学实验室模拟系统的实现提供了良好的技术支持.在教学实验室模拟系统的建设过程中,多媒体系统的设计和集成是一项重要内容.在研究了视频流媒体基础理论的基础上,论文分析了系统需求,明确了系统应具备的功能,提出了视音频录播点评系统整体构架,并整合现有的不同来源的流媒体节目,实现情景模拟教学中视音频的切换,录制,播放,回放,点评,刻录等功能,以高效,稳定地完成情景模拟的多项教学需求.

自20世纪90年代至今，建构主义理论、多媒体技术是教育领域备受关注的热点问题，而深受人们的讨论和研究。多媒体计算机及网络所具有的技术特性，为建构主义的实现提供了物质基础和技术支持，使得建构主义所倡导的学习环境的“情境”“协作”“交流”和“意义建构”等基本属性能够得以实现。情景模拟教学就是在建构主义学习理论指导下结合现代技术而形成的教学方法之一。

教学实验室模拟系统建设的背景目前，领导干部面对媒体、网络、大众以及参与国际交往等活动日益频繁。为了进一步提高领导干部的综合素质和应对媒体的能力，以建构主义教学理论为指导的情景模拟教学在这些方面可以起到很好的培训作用。